حصول عشر مدن على جائزة اليونسكو لإنجازاتها البارزة في مجال التعلم مدى الحياة من ضمنها بن جرير

 حصلت عشر مدن على جائزة اليونسكو لمدن التعلم لعام
2024 لإنجازاتها البارزة في تعزيز التعلم مدى الحياة خلال حفل أقيم يوم 2 ديسمبر
2024. وقد شهدت الفعالية افتتاح المؤتمر الدولي السادس لمدن التعلّم في الجبيل بالمملكة
العربية السعودية. وتشمل المدن التي تحظى باعتراف وتُصنّفُ بوصفها مدن تعلّم؛ كل من
المدن الكبرى والمناطق الحضرية الأصغر، التي تتبنّى سياسات وبرامج فعالة من شأنها
تمكين المواطنين من جميع الأعمار من فرص التعلم.
تم اختيار الفائزين من قبل معهد اليونسكو للتعلم مدى الحياة (UIL)، بناءً على توصيات
من لجنة مستقلة من الخبراء الدوليين.
وبهذه المناسبة، قالت إيزابيل كيمبف، مديرة معهد اليونسكو للتعلم مدى الحياة: "تعد المدن
موطنًا لأكثر من نصف سكان العالم ويجب أن تكون في طليعة التغيير التحويلي. ويظهر
الفائزون بجائزة اليونسكو لمدن التعلم لهذا العام مكانة التعلم مدى الحياة ودوره في تمكين
المواطنين من القدرة على التكيف والابتكار والتعاون من أجل إيجاد حلول لأكثر التحديات
إلحاحًا على كوكبنا. كما أن التزام هذه المدن بالشمول والاستدامة يُتيحُ طريقًا لمستقبل أكثر
عدلاً وازدهارًا للجميع."
المدن العشرة الحائزة على جائزة اليونسكو لمدن التعلم هي:
 بن جرير، المملكة المغربية
 بواكي،ساحل العاج ( كوت ديفوار)
 كورك، أيرلندا
 كوينكا، الإكوادور
 الدوحة، قطر
 يونبيونغ-غو، جمهورية كوريا
 غلاسكو، المملكة المتحدة
 كيريتارو، المكسيك
 ووهان، جمهورية الصين الشعبية
 ينبع الصناعية، المملكة العربية السعودية
نبذة عن شبكة اليونسكو العالمية لمدن التعلم

تضم شبكة اليونسكو العالمية لمدن التعلم (GNLC) 356 مدينة من 79 بلد، يعيش فيها
390 مليون شخص. ومن الخصائص المميزة لهذه المدن قدرتها على ربط مؤسسات التعليم
والتدريب والثقافة، مع إشراك شركاء متنوعين، بما في ذلك ممثلو القطاع العام ومنظمات
المجتمع المدني وأصحاب العمل. وتعزز هذه المدن الموارد من خلال مختلف القطاعات،
من أجل إتاحة تعلم شامل وعالي الجودة على جميع المستويات، بدءًا من التعليم الأساسي
إلى التعليم العالي.
معلومات إضافية
 المؤتمر الدولي السادس لمدن التعلم ( 3-5 ديسمبر 2024)
 البث المباشر للمؤتمر
 شبكة اليونسكو العالمية لمدن التعلم
للتواصل الإعلامي:
معهد اليونسكو للتعلم مدى الحياة
كاتيا رومر
البريد الإلكتروني: k.roemer@unesco.org
الهاتف: +49 (0) 40 44 80 41 54
نبذة عن المدن الحائزة على الجائزة
بن جرير، المملكة المغربية
تُعدُّ مدينة بن جرير، الواقعة في جهة مراكش-آسفي، موطناً لـ102,000 نسمة، وقد
أحرزت تقدماً ملحوظاً منذ انضمامها إلى شبكة اليونسكو لمدن التعلم عام 2020؛ بفضل
زيادة بنسبة %164 في ميزانية التعلم مدى الحياة لعام 2024. كما تركز المدينة على
التنسيق بين الأطراف المختلفة وتتبنى استراتيجية قائمة على النتائج؛ حيث تشمل أبرز
المبادرات التي أطلقتها مدرسة "الفرصة الثانية" لإعادة دمج المتسربين من التعليم،
وبرنامج محو الأمية الذي يركز على تقليل معدل الأمية بين النساء، ومساحات تعلم
مجتمعية مثل المكتبات الرقمية، ودعم مخصص للفئات المهمشة، بما في ذلك الأطفال
المصابين بالتوحد وغير المتكلمين.
 تصريح السيد وردي عبد اللطيف، عمدة بن جرير
 قصة متعددة الوسائط عن بن جرير
بواكي، كوت ديفوار
مع تعداد سكاني يزيد عن 600,000 نسمة، تميزت مدينة بواكيه باستراتيجيات مبتكرة
وشراكات مؤثرة وتركيز قوي على تمكين النساء والشباب والمجتمعات المهمشة. ومنذ
انضمامها إلى شبكة اليونسكو لمدن التعلم في عام 2022، نفذت المدينة مبادرات مثل
"مدينة بواكي المستدامة" بدعم من الاتحاد الأوروبي، والذي درب الشباب في مجالات

الاقتصاد الأخضر مثل الزراعة البيئية والاقتصاد الدائري. كما أطلق صندوق تمكين المرأة
قروضاً صغيرة لأكثر من 450 امرأة. وأسهمت الشراكات مع مؤسسات مثل جامعة
الحسن واتارا ومدينة إفران في تعزيز الدراية والتعليم البيئي.
 قصة متعددة الوسائط عن بواكي
كورك، أيرلندا
باعتبارها ثاني أكبر مدينة في أيرلندا وعضواً في شبكة اليونسكو لمدن التعلم منذ عام
2013، تقدم مدينة كورك بنية تعليمية نابضة بالحياة وشاملة تمتد من التعليم الأساسي إلى
التعليم العالي، بدعم من مجتمعات تعليمية منخرطة للغاية. وتشمل أبرز الإنجازات
مهرجان التعلم مدى الحياة السنوي، الذي يتضمن أكثر من 400 فعالية مجانية، وتوسيع
نطاق برنامج "الأحياء التعليمية" إلى سبع مجتمعات، تم تطويرها بالتعاون مع السكان
لتعزيز الفرص التعليمية الشاملة. وتركز كورك على إتاحة التعليم من خلال مبادرات مثل
مجموعة العمل المشتركة لدعم الغجر والروما، التي تقدم دعماً تعليمياً مخصصاً
للمجموعات المهمشة، ومبادرات التعليم في السجون التي تتيح فرصاً تعلمية تتبنى التحول
والتغيير موجهة للسجناء وأسرهم.
 تصريح اللورد دان بويل، عمدة كورك
 قصة متعددة الوسائط عن كورك
كوينكا، الإكوادور
منذ انضمامها إلى شبكة اليونسكو لمدن التعلم في عام 2017، سعت مدينة كوينكا إلى
تحقيق رؤية طموحة للتعلم الشامل والمستدام مدى الحياة للجميع. حيث قامت المدينة من
خلال عمليات تشاركية، بإصلاح سياساتها العامة لتحسين الوصول إلى المعلومات وتمكين
المجتمعات المحلية. وساهمت الشراكات داخل الإكوادور وعلى المستوى الدولي في معالجة
قضايا مهمة مثل محو الأمية الرقمية، والحفاظ على البيئة، والمساواة بين الجنسين.
وأظهرت المدينة التزامًا بتحسين الرفاه الاجتماعي والاقتصادي في مبادرات تهدف إلى
القضاء على الأمية وتقليل الأثر البيئي وتعزيز مستقبل مستدام.
 تصريح السيد كريستيان إدواردو زامورا ماتوت، عمدة كوينكا
 قصة متعددة الوسائط عن كوينكا
الدوحة، قطر
باعتبارها العاصمة وأكبر مدن قطر، حققت الدوحة تقدماً كبيراً في تعزيز فرص التعلم مدى
الحياة من خلال شراكات مع القطاعين العام والخاص ومنظمات المجتمع المدني، منذ
انضمامها إلى شبكة مدن التعلم في عام 2022. بزيادة بنسبة %15 في ميزانية تطوير
مدينة التعلم، أطلقت الدوحة برامج مخصصة لتعزيز الاستدامة والنظافة والممارسات
الصحية لفئات متنوعة، بما في ذلك الطلاب والعمال وكبار السن. وتشمل أبرز المبادرات

إنشاء منصات تعليمية مجتمعية بالتعاون مع مؤسسات تعليمية محلية، مما أسهم في زيادة
بنسبة %25 في التسجيل في التعليم للكبار على مدى عامين، مع تحقيق فوائد خاصة
للمجتمعات المهمشة.
 تصريح السيد منصور عجران البوعنين، عمدة الدوحة
 قصة متعددة الوسائط عن الدوحة
يونبيونغ-غو، جمهورية كوريا
أحرزت يونبيونغ-غو تقدماً كبيراً في مجال التعلم مدى الحياة من خلال إشراك المواطنين
وتبني عدد من السياسات المبتكرة. وتماشياً مع رؤيتها "مدينة التعلم يونبيونغ مع مليون
تجربة للتعلم"، ركزت المدينة على مواءمة التعليم المدني مع الأولويات المحلية مثل التجديد
الحضري والاقتصاد الاجتماعي. ومنذ انضمامها إلى شبكة مدن التعلم في عام 2016،
زادت مساحات التعلم من عدم وجودها في عام 2008 إلى 177 مساحة في عام 2024،
بما في ذلك مركز للتعلم مدى الحياة. وتوفر الشراكات مع الجامعات والجهات المعنية
الأخرى برامج مخصصة، بينما تشرك المنصات الرقمية أكثر من 21 الف مستخدم.
 تصريح السيدة مي-كيونغ كيم، عمدة يونبيونغ-غو
 قصة متعددة الوسائط عن يونبيونغ-غو
غلاسكو، المملكة المتحدة
منذ انضمامها إلى شبكة مدن التعلم في عام2019، تلتزم غلاسكو بتوفير تعليم شامل وسهل
الوصول يدعم النمو الشخصي والمهني للمتعلمين من جميع الأعمار. وتقوم المدينة بتنفيذ
إطار تعليمي شامل مدعوم بتعاون بين المجلس المحلي والمؤسسات التعليمية والمنظمات
غير الربحية والشركات. وتستند البرامج إلى أبعاد سياسة رئيسية: خضراء وصحية،
منصفة وشاملة وجامعة، مزدهرة اقتصادياً، وغنية ثقافياً.
 تصريح السيدة جاكلين ماكلارين، عمدة غلاسكو
 قصة متعددة الوسائط عن غلاسكو
كيريتارو، المكسيك
يعتمد نهج مدينة كيريتارو في التعلم مدى الحياة على العدالة الاجتماعية والشمول، مع
التركيز على التعاون بينمختلف أصحاب المصلحة. تأسس مجلس التنمية مدينة كيريتارو
التعليمية في عام 2021 لدعم المبادرات التعليمية.
 تصريح السيد فيليبي فرناندو ماسياز أولفيرا، عمدة كيريتارو
 قصة متعددة الوسائط عن كيريتارو
ووهان، الصين
تدمج ووهان التعليم المستمر والتعلم مدى الحياة في استراتيجيتها التنموية.

 تصريح لي تشاو، مدير مكتب التعليم
 قصة متعددة الوسائط عن ووهان
ينبع الصناعية، السعودية
تجمع ينبع بين الريادة الصناعية والالتزام بالتعلم مدى الحياة.
 تصريح المهندس عبدالهادي الجهني، الرئيس التنفيذي للهيئة الملكية
 قصة متعددة الوسائط عن ينبع